SINTAXIS EN GENERAL

III PERIODO
DESARROLLO CURRICULAR DE LENGUAJE II

LICDA. ILEANA MARGARITA GARCÍA DE ARRIOLA

ALUMNO/A:
YANIRA SANABRIA
WALTER PERAZA

DESARROLLO CURRICULAR DE LENGUAJE 

Las oraciones pueden ser:

Simples: 

son las que tienen solamente un verbo conjugado.
Ejemplos:  
Dejé el rollo de la cámara. Yo siempre me mareo en el avión. ¿Nos servirán desayuno?


Compuestas.

 son las que tienen mas de un verbo conjugado o mas de una oración simple.
Ejemplo:  Quiero que me traigan la cuenta.
                  Tu mandas y yo obedezco.
                  Llegaste tarde: no alcanzaste bizcocho.

MODALIDAD


•Simple.- Un
solo verbo.

•Compuesta.- Más de un verbo.

•Predicado
Nominal.

•Predicado verbal:

•Pasivas

•Pasiva refleja

•Enunciativas

•Interrogativas

•Exclamativas

•Exhortativas

•Desiderativas

•Dubitativas

Tipos de Sintagmas

Sintagma Nominal. 

cuyo núcleo es un sustantivo, pronombre o palabra sustantivada.

Ejemplo:   La moto de mi hermano

Sintagma Verbal. 

cuyo núcleo es un verbo simple, compuesto o perífrasis verbal
Ejemplo:   Eligió un helado

Sintagma adjetival. 

cuyo núcleo es un adjetivo

Ejemplo: Muy caro

Sintagma Preposicional. 

Es el único sintagma que no tiene  núcleo, se llama así porque va introducido por una preposición: 

Ejemplo:Se escapó entre los arbustos.

Predicado Nominal :
Es aquel que está constituido por un verbo copulativo ("ser", "estar", "parecer" o sus perífrasis correspondientes) y también un atributo.

El verbo copulativo apenas aporta valor y se limita a unir el sujeto con el atributo.

El atributo puede ser:
Un sintagma nominal
Un sintagma adjetivo
Un sintagma preposicional
Un pronombre
Un adverbio
Un infinitivo
Una frase entera
En un Predicado Nominal el atributo puede sustituirse por "lo". Ejemplo: Pedro es alto - Pedro lo es.

A continuación se muestra el esquema de la composición del 

Predicado Nominal:

Ejemplos de Predicado Nominal:

A continuación algunos ejemplos de predicado nominal (subrayado: el predicado nominal, negrita: verbo copulativo y cursiva: atributo)
Este coche es rápido
  
Este coche es rápido
Det. N. V.C. N.
Atributo
S.N. (Suj.) S.V. (Pred. Nominal)

El predicado nominal sería: "es rápido" ya que está formado por un verbo copulativo "es" y un atributo en forma de adverbio "rápido".
Estamos muy cansados de estudiar
Esta lección de gramática no es muy difícil
La chica es inteligente
Este señor es bajito

 Predicado Verbal:

 es  aquel predicado que expresa una acción, un proceso o un estado que afecta al sujeto. 

Ese significado recae fundamentalmente sobre el verbo que funciona como núcleo del predicado. En los Predicados Verbales, el verbo no es un verbo copulativo ("ser", "estar", "parecer") ni tampoco puede ser reemplazado por él.

Tipos de Predicado Verbal:

Predicado Verbal Activo: Se denomina así a aquel predicado verbal en el que el sujeto es un sujeto agente que realiza la acción del verbo.

Predicado Verbal Pasivo: 
Se denomina así a aquel predicado verbal en el que el sujeto es un sujeto paciente que recibe la acción que ejerce el complemento agente.

Ejemplos de Predicado Verbal:

  
A mí me gusta la aventura
Prep. N. N. N.V. Det. N.
C.I. C.I.
S.V. (Predicado Verbal) S.N. (Sujeto)

Otros ejemplos de Predicado Verbal:
César hizo el papel de Romeo
César > Sujeto
hizo el papel de Romeo > Predicado Verbal Activo
El papel de Romeo fue hecho por César
El papel de Romeo > Sujeto
fue hecho por César > Predicado Verbal Pasivo (complemento agente: "por César")

Estrategia metadológica.

Que los alumnos subrayen de color identificando las oraciones simples y las compuestas con ayuda de fotocopias.

Dinámica para que ellos de manera oral y escrita oraciones simples y compuestas.

Escribir en paginas o cartel todos los conceptos de sintaxis general de la oraciones compuestas y simple con la finalidad que el estudiante vaya asociando,comprendiendo y manejando dichas partes de la oración simple y compuesta.

ANÁLISIS SINTÁCTICO

La oración adopta una estructura interna peculiar. La forman dos constituyentes inmediatos: el sujeto y el predicado.

•En el seno de la oración los distintos elementos que la configuran están relacionados entre sí por medio de las funciones que desempeñan. Estas funciones oracionales son:

. SUJETO

. COMPLEMENTO DIRECTO

. COMPLEMENTO INDIRECTO

. COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

. ATRIBUTO

. COMPLEMENTO AGENTE

•El análisis sintáctico

 

Es el análisis de las funciones sintácticas o relaciones de concordancia y jerarquía que guardan las palabras agrupándose entre sí en sintagmas, oraciones simples,  y compuestas de proposiciones o nexos.

•Diversas corrientes de la Lingüística han propuesto a su vez diversos métodos de análisis; el que se enseña en las escuelas es el de la gramática tradicional, algo influido por el Estructuralismo; también tienen sus partidarios los modelos del Generativismo o Gramática generativa y transformacional.

Aproximación a los modelos de análisis sintáctico.

SEGÚN CHOMSKY

•La lengua, dice Chomsky, es mucho más que un conjunto de enunciados. Incluso es más que un conjunto infinito de enunciados.

•Lo que Chomsky define  no es tanto la lengua en sí, sino más bien la capacidad de producir enunciados en el interior de una lengua. Y a esto lo va a llamar competencia lingüística.

•Competencia tiene aquí el sentido de capacidad, no de competición. Una persona capaz de hablar una lengua es un hablante competente.

•Chomsky se dio cuenta de que una descripción perfecta de un fenómeno lingüístico equivalía formalmente a cierta caracterización de la producción de ese fenómeno.

ÁRBOLES GENERATIVOS

•En el modelo de los árboles generativos, se utiliza, para el análisis de la oración gramatical, los sintagmas.

•Una  frase elegida al azar, puede dividirse en una serie de segmentos a los que podríamos llamar “sintagma nominal” (sujeto)  y “sintagma verbal” (predicado).

 

Estrategia metodológica

   Con ayuda de páginas fotocopiadas que los alumnos subrayen usando colores distintos para identificar el sujeto y el predicado. 

Proveer una lista de verbos para que los alumnos redacten oraciones ,y que identifiquen sujeto y predicado.

Ocupando varias paginas de fomi en la cual se ilustrara una palabra en cada pagina hasta llegar a complementar una oración identificando el análisis sintáctico de esa oración.

ACENTUACIÓN

 LA SÍLABA

 Es el fonema o conjunto de fonemas pronunciados en una sola emisión de voz.

En la lengua española todas las palabras poseen una sílaba que se pronuncia con una mayor intensidad de voz. Esta recibe el nombre sílaba tónica o acentuada, porque en la misma se acrecienta el tono de la voz y se alarga la articulación del sonido.

Existen tres tipos de acentos: el acento prosódico, el acento diacrítico y el  acento ortográfico.

CLASES DE ACENTOS:

El acento prosódico:

 es la mayor intensidad  con la que se pronuncia una sílaba dentro de una palabra aislada o un monosílabo dentro de su contexto fónico.

Es la fuerza de la voz sobre una vocal llamada tónica, por ello se llama también acento de intensidad.

El acento prosódico:

 puede tener un valor o significado distinto según la sílaba sobre la que recae la intensidad.

Ejemplo: ánimo  / animo  /  animó

Acento diacrítico:

es el que se utiliza en monosílabos o en palabras y según este sea colocado, varía la función de la    palabra en la oración. 

Acento ortográfico

   El español emplea en ciertos casos el acento gráfico,  llamado también tilde( ' ). Este signo se coloca sobre la sílaba tónica de la palabra según las reglas ortográficas.

Las palabras que constan de una sola sílaba se conocen como monosílabos.

    Ejemplos:

       SOL     FE        SAL        DIO        LOS

     La fuerza de entonación está en la sílaba única que la compone. (Por regla general no se acentúan ortográficamente, excepto por su función en la oración)

DIVISIÓN SILÁBICA

Las palabras que constan de dos sílabas se conocen como bisílabas.

     Ejemplos:

     CA-SA      LI-MÓN      CO-PA       SUE - ÑO

 Las palabras que se dividen en 3 sílabas se conocen como trisílabas

    Ejemplos:

   LI-BER-TAD       MÚ-SI-CA         GI-RA-SOL 

Las que se dividen en cuatro: tetrasílabas.

    Ejemplos:

     CAS-TI-GA-DO               SIM-BÓ-LI-CO

Las palabras que se dividen en 5 sílabas se conocen como pentasílabas.

    Ejemplos:

    MAN-TE-NI-MIEN-TO        PE-DA-GO-GÍ-A 

REGLAS DE ACENTUACIÓN

Según el lugar que ocupe la sílaba tónica, se pueden distinguir cuatro clases de palabras:

a) Palabras agudas : 

son las polisílabas cuya última sílaba es tónica.

Ejemplos: pared, balón, saltáis , París 
 

b) Palabras graves o llanas : 

son aquellas cuya penúltima sílaba es tónica.

Ejemplos:  cabeza, ágil, orgullo.

c) Palabras esdrújulas : 

son aquellas cuya antepenúltima sílaba es tónica.

Ejemplos: sábado, homogéneo, didáctico.

d) Palabras sobresdrújulas (superproparoxítonas): 

 son aquellas en las que es tónica alguna de las sílabas anteriores a la antepenúltima.

Ejemplo: cómetelo, dígaselo.

Diptongo, triptongo, hiato

Un diptongo:

 es el conjunto de dos vocales que se pronuncian en una misma sílaba. Para que haya un diptongo tiene que darse una de estas situaciones:

  Que se sucedan una vocal abierta (a, e, o) y una cerrada (i, u) o viceversa, o se encuentren dos cerradas;  siempre que la cerrada no sea tónica. Por lo tanto son diptongos las siguientes combinaciones:

   

                           ai    au    ei    eu    oi    ou 

                        ia    ie     io    ua    ue   uo iu ui 

En la división silábica, los diptongos nunca se separan.

 

Un triptongo:

 es el conjunto de tres vocales que se pronuncian en una misma sílaba. Están  formados por una vocal abierta (a, e, o) que ocupa la posición intermedia entre dos vocales cerradas (i, u), ninguna de las cuales puede ser tónica.

Ejemplos: amortiguáis, buey, miau

Un hiato:

 es la secuencia de dos vocales que no se pronuncian dentro de una misma sílaba, sino que forman parte de sílabas consecutivas.

    Ejemplos:

     re-o        corre-o         salí-a          te-a-tro

Existen tres clases de hiatos :

 1. Combinación de dos vocales iguales. La tilde se coloca siguiendo las reglas generales de acentuación. Ejemplos: Saavedra, Campoo, dehesa.

    2. Vocal abierta más vocal abierta distintas. La tilde se coloca siguiendo las reglas generales de acentuación. Ejemplos: caen, héroe, coartada.

3. Vocal abierta átona más vocal cerrada tónica o viceversa. Todas las palabras con este tipo de hiato llevan tilde, independientemente lo exijan las reglas generales de acentuación ortográfica.

     Ejemplos: caímos, día, púa, reís.

 

Estrategia metadologica

Llevar un video que reprodusca una lectura correcta de una historia aplicandoce la acentuacion y el alumno escuchara detenidamente,capte y practique cada acentuacion en la pronunciacion y difereciando los hiatos,digtongos y triptongos.